六月二十二日，香港生產力促進局四樓的會議廳内，上演了一場 A Cappella (無樂器伴奏純人聲演唱)。對於五音不全的我來說，初試啼聲，無疑是一項挑戰。

事緣數年前一位朋友邀請我成為「無毒青年友出路」計劃的導師，該計劃是應保安局禁毒處邀請，自2010年起招募商界及社區有心人士成為導師，以師友的模式協助已戒毒青年重建新生命。該場表演是當日第十四屆啟動禮的其中一個表演項目。

《愛互勉》

參與演出的導師及青年以多重輪唱，演繹香港兒童合唱團的一首歌曲 —《愛互勉》。《愛互勉》以簡單的文字及真摯的語言，道出如何用簡單直接的方法表達人與人之間的愛與關懷：

一句說話，一張笑臉，傳來熱愛多溫暖；

輕輕握手，溫馨友善，愛心關心可感染。

愛共友情這樣暖，這份愛人人也要學奉獻；

要獻出心中一點暖，愛互勉，愛互勉。

原來表達愛與關懷，就是這麼簡單：一句說話，一張笑臉，輕輕握手......

春風化雨的正能量

這次能夠順利演出無樂器伴奏《愛互勉》一曲，除了要感謝參與演出的師友之外，最重要的還是要感謝負責這次表演的年青音樂老師。這位年輕的長髮姑娘，原來是一位就讀於香港教育大學二年級的學生。

無獨有偶，《愛互勉》的填詞人，也是一位執教鞭超過三十年的小學老師。這位填詞人，正是在華語樂壇享負盛名的鄭國江老師。鄭老師於上世紀七八十年代開始至今，填寫的歌詞逾二千首，經典作品不可勝數。除了情歌和哲理歌，他還是創作兒歌的先驅，有「香港兒歌之父」的美譽。由於鄭老師的歌詞內容大多積極正面，因而有「勵志詞人」之稱。

曾經看過一篇關於鄭國江老師的訪問，對於善於寫勵志歌詞，鄭老師說那些勵志的話，原來是為了勉勵自己的，後來變成了歌詞。他十分高興及期望電台以及電視台等媒體經常播放這些勵志歌曲，因為當一個人情緒低落或困惑的時候，如果聽到一句勵志的説話或是一首勵志的歌曲，也許就可以及時得到正面的迴響，因而改變人生。

孩子能感受到父母的關愛嗎？

當天的啟動禮有一個環節是導師及青年在臺上分享參與這個計劃的經歷。其中一位年青人雖然戴著口罩，但也能看到她相貌娟好，且說話溫文。導師說跟那位年青人的通訊都是用英語的，獲取心理輔導碩士學位的導師也要格外留心自己的英語表達能力。被問到明知毒品有害，為什還要吸毒，年青人淡然說當時覺得父母並不關心自己，不幸誤交損友，以為吸毒可以麻醉自己，也誤以為這樣可以引起父母的關心和注意。當然，她是用了錯誤的方式並付出沉重的代價來證明父母其實是十分關心和愛護自己的。

主持人問年青人為什麼要戴上口罩，是否不希望外界知道她曾經吸毒。年青人說：「不是。是因為我的父母今天也特地來了現場參加這個計劃的啟動禮，我不想外界知道他們的女兒曾經吸毒。」在場的嘉賓和師友聽到這番話都十分感動，感受到那年青人懂得從父母的立場思考和處理事情，而且學會互相關心，愛惜對方。浪子回頭金不換，相信她的父母倍感安慰，會以孩子能夠改過自新而感到驕傲！

家長的高度 孩子的角度

香港是一個人口密集的國際化城市，但近年香港人口的出生率持續下降，與撫養孩子的昂貴成本不無關係。不少父母為了給孩子「更好的將來」奔波勞碌，非常重視培養孩子成才的課程，如補習班、興趣班以及出外遊學等等各種各樣的活動，而忽略了陪伴孩子成長的重要性。

曾經有朋友向我吐苦水，說自己太愛惜孩子，每天長時間工作為的是多賺點錢花在孩子身上。無奈每天下班回家看到孩子，不是沒有好好溫習就是一些不良習慣，便按捺不住加以訓斥，深怕沒有把孩子教好，自己便變成了一個不稱職的家長。久而久之，家長與子女的關係變得緊張、疏離。每天家長跟孩子見面相處的僅有時間，就是父母挑孩子毛病的時候，父母給孩子的印象就是只會批評苛責。

孩子每一天都發生許多事情，例如孩子感興趣的人和事、做得好的事情、感到疑惑的時刻、甚至發生在朋輩身上的事情， 對於孩子來說是很重要的，十分期待可以第一時間與他們信任的人分享心事。但對家長而言， 孩子測驗拿了99分，沒什麼比下次拿100分更重要了；好朋友做了些趣怪搗蛋的事情，家長馬上直斥其非，要孩子遠離「壞份子」，並要求孩子向老師告發朋友。在家長的立場，父母那麼辛苦工作賺錢養育孩子，一切都是爲孩子好，孩子應該爲自己的學業前途著想，根本不應該把心思放在那些雞毛蒜皮、毫無養份的小事上。

現代社會進步，不乏雙職家庭，照顧孩子日常生活的工作，往往落在外傭或照顧者身上。每天發生在孩子身上的事情，家長又知道多少？家長認為是小事，對孩子來說可能就是天大的事，如何看待和處理這些事情，將深深影響孩子的成長，以及日後做人處事的態度以及價值觀。

說話吐芬芳 潤澤孩子心

參與這次 A Cappella (無樂器伴奏純人聲演唱）的師友，演出前會接受八堂歌唱訓練。合唱團團員來自不同年齡及不同背景，但都沒有演唱 A Cappella 的經驗。年輕的歌唱老師問團員對 A Cappella 演出最擔心或感到最大困難的是什麽，好幾位沒有唱歌經驗的同學都說音準及拍子節奏最難掌握。合唱團裏有成員唱粵曲多年，對於如何提氣用聲很有心得，也有團員從小學習小提琴，學生時代已逹演奏級別水準。七堂的歌唱訓練很快便結束，合唱團每一位團員都認真用心學習，對《愛互勉》這首歌的歌詞、音調及拍子都很熟悉。但在最後一堂課排練多重輪唱總是出問題，唱不出A Cappella 那種和諧的層次感。最後，歌唱老師要求每一位團員唱自己的部份時同時也要聽旁邊團員的歌聲，互相調教音準、音量及配合節奏，才能唱出和諧悅耳兼有層次的多重輪唱。

這次A Cappella演出的經驗，令我聨想到家長跟孩子的關係。父母跟孩子關心的事情不一樣，看事情的角度也有偏差，雙方如何能夠有效溝通、互相諒解、和諧共處呢？在教育孩子的過程中，聆聽非常重要。對於「三忙」家長 — 忙工作、忙賺錢、忙找孩子錯處，只著重說教，而不願意聆聽孩子心聲，一般在親子關係上都會碰壁，對培育孩子成才的目標，似乎更背道而馳了！

近年香港學生的精神健康亮起紅燈，年輕人自殺、傷人、吸毒、犯罪等事件不斷上升，社會各界不容忽視。正如《愛互勉》這首歌的歌詞，「一句說話，一張笑臉，傳來熱愛多溫暖。」！家長及學校在陪伴孩子成長及教育孩子的路上，如果能站在孩子的角度而不只是自己的高度看待孩子，多聆聽、多讃賞、多鼓勵；少訓話、少批評、少苛責，也許最終能夠修成正果，有意想不到的收穫。

說話吐芬芳， 才能潤澤孩子心！

*照片由供稿者提供。